Dirección de Postgrado
DIRECCIÓN DE POSTGRADO
Objetivo
Evalúa la pertinencia y viabilidad de crear, modificar o cerrar programas basándose en factores como la sostenibilidad económica, la disponibilidad de profesorado experto y el cumplimiento de los criterios de acreditación. Además, es responsable de proponer políticas y actualizar reglamentos que respalden el crecimiento y la gestión de los programas bajo su competencia.
Esta dirección también asegura que todos los programas cumplan con los requisitos de calidad, ofreciendo apoyo continuo al estudiantado mediante acceso a becas y beneficios académicos y profesionales, definidos por la Institución.
Funciones
> Implementar procesos para la evaluación continua de la calidad, coordinando las acciones necesarias para mantener y mejorar las acreditaciones de los programas.
> Gestionar las políticas y reglamentos para facilitar el desarrollo eficaz de los programas, asegurando el cumplimiento de las normativas educativas pertinentes.
> Facilitar el acceso a recursos como becas y beneficios que apoyan el desarrollo académico y profesional de los participantes en los programas.
> Establecer y mantener una comunicación efectiva con las facultades y departamentos para fomentar una colaboración que enriquezca los programas ofrecidos.
> Gestionar los mecanismos de promoción y difusión de programas de postgrado, acompañamiento estudiantil y articulación egresados con alumni, que favorezcan la experiencia universitaria de las y los estudiantes de postgrado.
> Administrar el presupuesto de la Dirección eficientemente, asegurando una distribución y uso óptimo de los recursos financieros.

Sergio Wehinger Wehinger
snunez@utalca.cl
Alejandra Olave Aravena
alejandra.olave@utalca.cl
Unidades
> Diseñar y proponer métodos efectivos para el seguimiento del aprendizaje que permitan evaluar el desarrollo de las competencias transversales y disciplinares comprometidas en los perfiles de egreso.
> Fomentar la integración de metodologías de enseñanza y evaluación que potencien el autoaprendizaje y motivación del estudiantado. Esto incluye la incorporación de tecnologías avanzadas como herramientas fundamentales para el desarrollo de competencias.
> Colaborar con las distintas unidades académicas y administrativas en la mejora continua, a partir de los análisis provistos por el Departamento de Calidad de la docencia.
> Prospectar y monitorear la implementación de programas de postgrado, especialidades en salud y educación continua articulados con los niveles de pregrado, asegurando una transición flexible, fluida y coherente para los estudiantes que avanzan en su trayectoria académica.
> Servir de vínculo entre áreas académicas, para asegurar una coherencia y articulación efectiva entre programas de postgrado, especialidades en salud y educación continua, fortaleciendo la integración curricular y facilitando un enfoque multidisciplinario en la formación avanzada.
> Colaborar en proyectos internos o externos a la Unidad bajo los lineamientos de la Dirección, según sea pertinente.
> Gestionar los mecanismos de promoción y difusión de programas de postgrado, bienvenida, acompañamiento y titulación, que favorezcan la experiencia universitaria de las y los estudiantes de postgrado.
> Diseñar y ejecutar estrategias de promoción y difusión, en colaboración con la Dirección de Comunicaciones y las unidades de dependencia de los programas
> Gestionar y evaluar acciones promocionales, asegurando una presencia activa y estratégica en eventos clave que puedan atraer a candidatos potenciales.
> Establecer y mantener informados a potenciales estudiantes y a estudiantes actuales, proporcionando un canal directo de comunicación y soporte.
> Asegurar, que todos los beneficios asociados con cada programa, como becas, descuentos, accesos a recursos y otros soportes institucionales, sean entregados de manera oportuna y eficiente a los estudiantes de postgrado, especialidades en salud y educación continua
> Asistir a los estudiantes de postgrado, especialidades en salud y educación continua en todos los aspectos relacionados con servicios institucionales transversales, como requisitos de información, acceso a plataformas académicas como Educandus, gestión de credenciales y correos institucionales, entre otros y en colaboración con las unidades responsables de la mantención de cada una de estas.
> Colaborar en proyectos internos o externos a la Unidad bajo los lineamientos de la Dirección, según sea pertinente.
Pablo Guerrero Castro
> Gestionar, en conjunto con las Unidades académicas y administrativas responsables, las certificaciones y acreditaciones necesarias para los programas de formación continua; Diplomados, Cursos de Certificación, Microcertificaciones, Talleres Workshops u Otros, asegurando su reconocimiento y validez.
> Actualizar y proponer políticas y directrices que regulen la educación continua en la universidad, manteniendo la coherencia con la misión y visión institucional y asegurando la relevancia y calidad de los programas ofrecidos.
> Proponer criterios y procedimientos uniformes para la creación e implementación de programas de educación continua, facilitando la estandarización y la excelencia académica en todas las unidades académicas y administrativas.
> Proporcionar asistencia técnica a las unidades académicas en el diseño y desarrollo de programas, identificando tendencias del mercado y necesidades emergentes que orienten la creación de nuevas ofertas formativas, en colaboración con la Unidad de Desarrollo Curricular de Postgrado, Especialidades en Salud y Educación Continua
> Coordinar con las unidades pertinentes acciones tendientes a mejorar los apoyos de la Unidad.
> Trabajar en colaboración con la Unidad de Promoción y Acompañamiento y la Dirección de Comunicaciones para desarrollar y ejecutar campañas de marketing unificadas.
> Gestionar las relaciones con stakeholders externos, incluyendo empresas, organizaciones profesionales y otras instituciones educativas, para ampliar el alcance y el impacto de los programas de educación continua.
> Supervisar los aspectos administrativos de los programas de educación continua, incluyendo la gestión de matrículas, financiación y gestión de recursos, en colaboración con la Unidad de Promoción y Acompañamiento de Postgrado, Especialidades en Salud y Educación Continua.
> Promover la innovación en métodos de enseñanza y en la actualización constante de contenidos programáticos.
> Colaborar en proyectos internos o externos a la Unidad bajo los lineamientos de la Dirección, según sea pertinente.
Urbano Rojas Gutiérrez
> Mantener y optimizar el Sistema de Gestión de Calidad según la Norma Chilena NCh2728, asegurando que todos los programas se alineen con las normas de calidad institucional y cumplan con las normativas de SENCE. Esta responsabilidad incluye explorar y captar oportunidades de financiamiento de la oferta formativa vigente y futura.
> Apoyar a las unidades que imparten formación continua de la Universidad de Talca mediante la identificación anual de necesidades formativas. Esta función consiste en analizar las tendencias del mercado laboral para identificar demandas emergentes de competencias.
> Gestionar eficientemente los procesos administrativos y financieros asociados a la formación continua en la Universidad de Talca. Esto incluye la correcta administración de pagos a proveedores y la ejecución presupuestaria de las unidades que imparten estos programas, asegurando un manejo adecuado tanto de los ingresos como de los egresos relacionados con los recursos de SENCE.
> Colaborar con unidades académicas y tecnológicas para actualizar y optimizar los recursos educativos, junto con promover activamente estos programas y evaluar continuamente su impacto y eficacia. Además, mantiene relaciones regulares con SENCE para garantizar la conformidad normativa y aprovechar oportunidades de financiamiento.
> Levantar las necesidades de formación interna de la Universidad de Talca para asegurar que todas las unidades cumplan con la normativa de SENCE. Esta función incluye la identificación de requerimientos de capacitación que apoyen a las unidades en mantenerse actualizadas respecto a los cambios y exigencias del SENCE, fortaleciendo así su competencia y efectividad en la implementación de programas de formación continua.
> Actuar como oferente y representante de la institución, implementando nuevos programas que fortalezcan las competencias laborales y profesionales de los participantes, en los casos en que las unidades que imparten formación continua no puedan dar cobertura, asegurando que la oferta educativa se mantenga relevante y efectiva.
> Colaborar en proyectos internos o externos a la Unidad bajo los lineamientos de la Dirección, según sea pertinente.
